Образование
Деятельность ГКУ СО «Октябрьский СРЦН» осуществляется в соответствии с Лицензией №7149 от «08» августа 2017 года на право ведения образовательной деятельности.
Уровень образования: Учреждение реализует дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы.
Формы обучения: Очная
Язык, на котором осуществляется образование (обучение): Русский
Нормативный срок обучения: Нормативный срок обучения и продолжительность занятий определяется в соответствии с психолого-педагогическими рекомендациями, характером деятельности, возрастом учащихся, условиями работы, уровнем и направленностью образовательной программы. Образовательные программы рассчитаны на 1 год.
Платные образовательные услуги в учреждении не оказываются. Занятия проводятся по расписанию.
Описание образовательных программ с приложением копии
Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы соответствуют основным принципам государственной политики РФ в области образования, изложенным в Федеральном законе «Об образовании Российской Федерации». Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы определяют цели, задачи, содержание, планируемые результаты, организацию образовательного процесса на соответствующей ступени обучения и направлены на формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, саморазвитие и самосовершенствование обучающихся, обеспечивающие их социальную успешность, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья. Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы соответствуют действующему Уставу и лицензии на право ведения образовательной деятельности и составлены на основе федеральных государственных образовательных стандартов.
Сетевое взаимодействие.
09 июня 2025 года на базе ГКУ СО «Октябрьский СРЦН» прошел областной семинар на тему: «Организация наставничества в реабилитации и социализации несовершеннолетних в условиях социально- реабилитационного центра», проводимый в рамках работы сетевого взаимодействия между учреждениями ГКУ СО «Октябрьский СРЦН» и ГКУ СО «Тольяттинский СРЦН «Гармония». Воспитатель Старкова Елена Геннадьевна поделилась с коллегами опытом работы по теме: «Наставничество, как технология работы с детьми в условиях социально-реабилитационного центра». Рассказав, кто такой наставник и чем он может помочь подростку, какие обязанности выполняет, а также какие формы и методы работы он использует. Воспитатели Некрасова Светлана Васильевна и Трофимова Ольга Михайловна поделились опытом работы по теме: «Кураторская деятельность наставничества с детьми, оставшимися без попечения родителей». Одним из эффективных методов такой деятельности является кружковая деятельность экологической направленности «Гармония природы». Воспитатель Тимохина Юлия Васильевна поделилась с коллегами подходами в организации работы куратора в рамках трудового воспитания для детей социально–реабилитационного центра, в рамках работы детского объединения «Муравейник». Педагог – психолог Пухова Анастасия Николаевна и воспитатель Кудасов Виктор Юрьевич раскрыли тему взаимодействия воспитателя и педагога – психолога в работе с наставником в рамках проведения совместных мероприятий. В рамках реализации программы по подготовке к самостоятельной жизни «Окно в будущее» воспитатель Щербакова Ольга Дмитриевна рассказала, что роль наставника заключается в повышении качества взаимодействия ребёнка с окружающей действительностью. Ведь важно осознавать, что у тебя есть такой «друг-наставник», который поможет, посоветует, направит. Климашина Наталья Владимировна, воспитатель провела мастер — класс с педагогами по нетрадиционному подходу к роли наставника с целью формирования и развития творческих способностей «Кот — в филигранной технике». Педагоги поделились опытом работы в рамках сетевого взаимодействия, что позволило комплексно рассмотреть систему наставничества как интегративный процесс, а также определить наиболее эффективные формы реализации программ, поскольку они позволяют трансформировать теоретические модели в живую педагогическую практику, подкрепленную современными технологиями работы. Все участники семинара получили новые знания и зарядились положительными эмоциями. Благодарим за сотрудничество.
Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы
реализуемые в 2025 – 2026 году
Описание образовательных программ с приложением копии
Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы соответствуют основным принципам государственной политики РФ в области образования, изложенным в Федеральном законе «Об образовании Российской Федерации». Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы определяют цели, задачи, содержание, планируемые результаты, организацию образовательного процесса на соответствующей ступени обучения и направлены на формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, саморазвитие и самосовершенствование обучающихся, обеспечивающие их социальную успешность, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья. Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы соответствуют действующему Уставу и лицензии на право ведения образовательной деятельности и составлены на основе федеральных государственных образовательных стандартов.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Sилуэт»
Программа ориентирована на развитие творческих способностей обучающихся в области рукоделия, а также способствует нравственному и художественно-эстетическому развитию личности детей, которые увлекаются различными видами рукоделия, интересуются разнообразными его вида.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Хозяюшка»
Программа имеет развивающий характер и ориентирована на содействие успешной социализации и социальной адаптации воспитанников, формированию культуры питания, овладение начальными знаниями и умениями в области кулинарии. В результате обучения дети смогут узнать о рациональном питании, научиться первичной обработки и нарезки овощей, фруктов, приготовлению несложных холодных и горячих блюд, изделий из теста, декоративному оформлению пищи, а также освоят правила столового этикета, научаться сервировать стол, изготавливать поделки для украшения интерьера и праздничного стола. Полученные знания и умения помогут детям и подросткам вступить во взрослую жизнь.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Волшебный мир аппликации»
Программа представляет воспитаннику возможность познавать действительность. Занятия по данной программе помогают развитию и формированию зрительных восприятий, воображения, пространственных представлений, памяти, чувств и других психических процессов.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа волонтёрского отряда: «Дорогою добра»
Программа представляет учащемуся возможность внести существенный вклад в процесс формирования здорового образа жизни, патриотического воспитания подростков и молодёжи, укрепления сотрудничества между различными секторами общества. Посредством добровольческой деятельности граждане, осознавая личную ответственность за будущее страны, за будущее поколений, вносят вклад в решение социально значимых проблем, создавая огромный и бесценный ресурс – социальный капитал.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Моя Малая Родина»
В результате обучения по программе дети овладеют целым спектром знаний, умений и навыков в области краеведения: приобретут опыт работы с краеведческой литературой, картографическими материалами, станут бережно относиться к истории родного края.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Основы безопасного поведения в быту»
Данная программа создает условия для развития у обучающихся умение видеть и понимать опасность, которая исходит извне и от себя самого. Во время занятий по программе у них формируются чувства самосохранения, развитие возможности защитится самому и оказать помощь другим.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Т.Д.Т. Театр. Детство. Творчество.»
Данная программа создает условия для развития у обучающихся творческих способностей через театральную деятельность. Во время занятий по программе у них происходит формирование опыта социальных навыков поведения, положительное восприятие окружающей действительности. В результате занятий в театральной студии учащиеся достигают значительных успехов в своем развитии. У них развивается фантазия, воображение, внимание, память и осознанная реакция, умение владеть собой, импровизировать и управлять своими эмоциями в разных жизненных ситуациях.